América somos Todos es un recorrido por toda América, desde la Antártida hasta Alaska, realizando actividades culturales, educativas y ecológicas y conectando las comunidades y escuelas locales a lo largo del trayecto.
El trayecto es acompañado por un equipo multidisciplinario de biólogos, ecologistas, educadores, historiadores, artistas, músicos, etnólogos, científicos y estudiantes en las escuelas a través del Internet, radio, video, GPS, mapas interactivos, blogs y correo electrónico a través de la red de comunidades virtuales de Educar.org y CIVILA.com, en las que participan más de 150,000 niños y adultos de todo el mundo cada día.
Conoce más sobre el proyecto explorando los enlaces debajo o descarga el documento detallado y los resúmenes anexos en formato pdf...
América somos Todos es un recorrido por toda América, desde la Antártida hasta Alaska, realizando actividades culturales, educativas y ecológicas y conectando las comunidades y escuelas locales a lo largo del trayecto.
América somos Todos es la culminación y continuación de 10 años de esfuerzos conectando los distintos rincones de América Latina y promoviendo nuestra cultura y desarrollo a través de las distintas iniciativas de CIVILA.com, Educar.org y BibliotecasVirtuales.com
El trayecto es acompañado por un equipo multidisciplinario de biólogos, ecologistas, educadores, historiadores, artistas, músicos, etnólogos, científicos y estudiantes en las escuelas a través del Internet, radio, video, GPS, mapas interactivos, blogs y correo electrónico a través de la red de comunidades virtuales de Educar.org y CIVILA.com, en las que participan más de 150,000 niños y adultos de todo el mundo cada día.
En cada comunidad:
El viaje inicia el el 21 de septiembre con la llegada de la primavera austral.
La información preliminar detallada del proyecto se encuentra en www.educar.org/comun/americasomostodos, mientras le damos forma e invitamos a todos a participar en definirla.
Puedes también solicitar la inclusión de tu comunidad o escuela en la ruta de América Somos Todos u ofrecer tu colaboración como experto temático o contacto local en tu comunidad.
El alcance y audiencia total de América Somos Todos es de unos 50 millones de personas, considerando los más de dos millones de visitas únicas por mes que reciben nuestras iniciativas en Internet, según el análisis independiente de Google Analytics.
En el aspecto presencial, a lo largo de meses se trabajará directamente con un total de personas en 32 países, incluyendo talleres para ciudadanos en comunidades y estudiantes y docentes en recintos educativos.
En adición las novedades del recorrido serán mostradas cada día a más de 150,000 personas en nuestra red de comunidades virtuales.
A lo largo de meses se trabajará directamente con un total de personas en 32 países, incluyendo talleres para ciudadanos en comunidades y estudiantes y docentes en recintos educativos.
El desglose del impacto presencial puede apreciarse a continuación...
La hoja de cálculo puede verse en su totalidad para mayor comodidad haciendo click acá.
Nota: Este cálculo de impacto es un estimado preliminar y estamos abiertos a sugerencias, críticas y correcciones. Favor escribirnos con ideas sobre como aumentar el impacto o cualquier comentario sobre el programa. Entre todos podemos ayudar a producir el mayor impacto posible.
América somos Todos llegará a más de 150,000 personas cada día a través de la red de portales y comunidades virtuales de Civila.com y Educar.org, que reciben un total de más de dos millones de visitas únicas por mes, según el análisis independiente de Google Analytics, al descontar las visitas repetidas por los usuarios en un mismo mes.
Esto equivale a una audiencia total superior a los 50 millones de personas a lo largo del período de 24 meses.
En adición, el proyecto en sí y sus dos sub-proyectos interactivos estarán disponibles y se actualizarán a diario en 3 idiomas, Español, Portugués e Inglés, a través de 3 websites principales:
| Español |
English |
Português |
|
AmericaSomosTodos.com SuenosdeAmerica.com HaciendomiParte.com |
WeAllAreAmerica.com DreamsofAmerica.com DoingMyShare.com |
AmericaSomosTodos.com SonhosdaAmerica.com FazendoaMinhaParte.com |
Nuestra red de proyectos exitosos con más de 10 años de operación incluye:
Los gráficos debajo ilustran un poco el tráfico de algunas de estas comunidades.

Hacer click acá para ver más info y ampliar el mapa

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El proyecto es financiado parcialmente con fondos propios de Educar.org y CIVILA.com, complementados con donaciones, aportes, patrocinios e intercambios. En adición, para generar ingresos suplementarios, se venderán por Internet artículos con la marca "América Somos Todos".
América somos Todos es una iniciativa sin fines de lucro que promueve los contenidos libres y el acceso universal al conocimiento, la ciencia y la cultura. Todo el material investigativo generado es de acceso libre y gratuito por el público. Todas las fotos y videos son de acceso gratis y libre reproducción por el público. Todos los talleres y ponencias son impartidos sin costo alguno para las comunidades.
Todos los ingresos y los gastos del proyecto están disponibles y visibles al público por Internet para garantizar la transparencia en su manejo.
En caso de existir excedentes financieros o de recursos aportados, el 25% de dicho excedente se destinará a aportes directos a las comunidades visitados, el 65% a proyectos en su beneficio y el 10% quedaría reservado para cubrir costos administrativos.
El proyecto tiene un costo total equivalente a US$ por los 24 meses de su duración. De estos, US$ corresponden al equipamiento inicial, mientras que unos US$ corresponden a un costo mensual de US$.
Educar.org y CIVILA.com aportan US$27,500 del costo inicial y US$3,000 del costo mensual. El resto proviene de patrocinios, intercambios y apoyos.
Todos los aportes y los gastos del proyecto estarán disponibles y visibles al público por Internet para garantizar la transparencia en su manejo.
Arriba puede verse el presupuesto inicial del proyecto, con los rubros requeridos.
La hoja de cálculo puede verse en su totalidad para mayor comodidad haciendo click acá.
Nota: Este presupuesto es un estimado preliminar y estamos abiertos a sugerencias, críticas y correcciones. Favor escribirnos con ideas sobre como reducir los costos o cualquier comentario sobre el presupuesto. Entre todos podemos ayudar a que sea lo más reducido y eficiente posible. Si deseas apoyar alguno de los renglones indicados, puedes hacer un aporte para cubrirlo total o parcialmente. Todos los aportes serán reconocidos y estarán visibles a más de 150,000 personas al día en nuestra red de comunidades virtuales.
El costo inicial estimado del proyecto en equipamientos y materiales es de unos US$, de los cuales Educar.org y la red de Civila.com cubren US$27,500. El resto proviene de patrocinios, intercambios y apoyos.
Arriba puede verse el presupuesto inicial del proyecto, con los rubros requeridos.
La hoja de cálculo puede verse en su totalidad para mayor comodidad haciendo click acá.
Nota: Este presupuesto es un estimado preliminar y estamos abiertos a sugerencias, críticas y correcciones. Favor escribirnos con ideas sobre como reducir los costos o cualquier comentario sobre el presupuesto. Entre todos podemos ayudar a que sea lo más reducido y eficiente posible. Si deseas apoyar alguno de los renglones indicados, puedes hacer un aporte para cubrirlo total o parcialmente. Todos los aportes serán reconocidos y estarán visibles a más de 150,000 personas al día en nuestra red de comunidades virtuales.
El costo mensual estimado del proyecto en equipamientos y materiales es de unos US$, de los cuales Educar.org y la red de Civila.com cubren US$3,000. El resto proviene de patrocinios, intercambios y apoyos.
Arriba puede verse el presupuesto mensual del proyecto, con los rubros requeridos.
La hoja de cálculo puede verse en su totalidad para mayor comodidad haciendo click acá.
Nota: Este presupuesto es un estimado preliminar y estamos abiertos a sugerencias, críticas y correcciones. Favor escribirnos con ideas sobre como reducir los costos o cualquier comentario sobre el presupuesto. Entre todos podemos ayudar a que sea lo más reducido y eficiente posible. Si deseas apoyar alguno de los renglones indicados, puedes hacer un aporte para cubrirlo total o parcialmente. Todos los aportes serán reconocidos y estarán visibles a más de 150,000 personas al día en nuestra red de comunidades virtuales.
América somos Todos es un recorrido por toda América, desde la Antártida hasta Alaska, realizando actividades culturales, educativas y ecológicas y conectando las comunidades y escuelas locales a lo largo del trayecto.
El recorrido inicia el 21 de septiembre con la llegada de la primavera austral y tiene una duración de dos años. El mismo se adaptará para incluir las comunidades y escuelas que soliciten su inclusión para ser visitadas y participar en las actividades.
El recorrido está programado para:
Nota: Este recorrido está sujeto a cambios, revisiones y sugerencias. En particular el recorrido se modificará para visitar las comunidades y escuelas que soliciten su inclusión y se comprometan a participar a través de la página web.
Nota: Este recorrido está sujeto a cambios, revisiones y sugerencias. En particular el recorrido se modificará para visitar las comunidades y escuelas que soliciten su inclusión y se comprometan a participar a través de la página web.
Visita a diferentes localidades de Bolivia, trabajando con proyectos ecológicos llevados a cabo por organizaciones locales.
Primer Municipio Ecoturístico de Bolivia. Actividades en las escuelas y partir hacia la población afroboliviana cercana de Tocaña.
Estimados amigos,
Como parte del proyecto América Somos Todos estaremos realizando una visita de 4 semanas a Bolivia el próximo 10 de agosto para trabaja con organizaciones locales, grupos ambientalistas, comunidades indígenas y escuelas en 5 regiones distintas, desde el altiplano andino al pantanal y las invaluables reservas naturales del país:
En julio pasado tuvimos dos exitosas semanas de trabajo en Santiago del Estero y Colón, Entre Ríos, con apoyo de la Asociación Argentina de TeleTrabajo y su proyecto TEDEL, la Secretaría de Educación y la Secreataría de la Provincia de Santiago del Estero y la Municipalidad de Colón.
Durante nuestras visitas, desarrollamos labores de investigación, asesoría y colaboración en Tecnología de la Información para el Desarrollo Humano, así como impartimos talleres en Emprendimiento Social, TIC y Microempresarios, TIC en Educación, Gobierno-e y Ciudades Digitales, entre otros temas.
Invitamos a las comunidades y telecentros de Bolivia interesados en participar a contactarnos para coordinar con tiempo las actividades que podamos realizar. Podemos desplazarnos o modificar el programa para incluir otras comunidades o regiones si hay interés.
Todas las actividades son realizadas e impartidas sin costo alguno, incluyendo copias del material de trabajo y apoyo.
No obstante, cualquier colaboración no monetaria para cubrir los costos (alojamiento, espacio de trabajo, etc.) es siempre bienvenida.
En adición, invitamos a las organizaciones e investigadores interesados en transmitir alguna idea, presentación, interés de colaboración o propuesta de observación de campo o investigación, a contactarnos para ponerlas en marcha durante nuestro recorrido.
Pueden encontrar información detallada del proyecto, incluyendo un pdf con el desglose de los talleres y actividades, en:
Las fotos de las regiones que estaremos visitando se encuentra en:
Y el calendario detallado hasta la fecha, lo pueden consultar en:
Esperamos recibir sus propuestas y sugerencias...
Pueden contactarme en:
- Skype: carlosmirandalevy
- MSN: carlosmirandalevy@hotmail.com
- Tel. Móvil: 56-9-8-444-5535 (Chile)
Un abrazo,
Carlos Miranda Levy.
Ya está listo el presupuesto preliminar del recorrido por Bolivia que iniciamos la semana próxima.
Pueden consultarlo acá...
He colocado nuevas imágenes de las comunidades con las que estaremos trabajando y visitando en agosto en distintas regiones de Bolivia.
América somos Todos es liderada y coordinada por Carlos Miranda Levy y Nidia Cobiella. Por más de 10 años, desde 1996, sus iniciativas culturales, educativas y sociales han producido un significativo impacto en el desarrollo de la Sociedad de la Información en América Latina y en la actualidad llegan a más de 150,000 personas cada día y reciben más de 2 millones de visitas únicas al mes.
Emprendedor social y pionero de la Sociedad de la Información en América Latina, dirige el equipo de viaje y el trabajo de campo. Ha sido reconocido por la cadena noticiosa estadounidense CNN como uno de los 20 Latinoamericanos más Influyentes en Internet. Recibió la beca de Google para el mundo en desarrollo y fue invitado como fellow en el programa Digital Vision en la Universidad de Stanford, con fondos de Reuters.
Ha servido como Asesor y Consultor en Desarrollo Humano, Educación y Tecnología para instituciones gubernamentales, organismos internacionales, empresas e instituciones sin fines de lucro. En adición ha realizado labor voluntaria con mamíferos marinos y animales en zonas urbanas. Habla fuidamente español, inglés y portugués y posee conocimientos básicos de mapudungun y francés. Ha recorrido más de 30 países, incluyendo 10 islas del Caribe, 7 países de América del Sur, 2 en Centroamérica y toda América del Norte, habiendo impartido conferencias en buena parte de ellos.
Docente con más de 40 años de experiencia en el magisterio y pionera en el uso de las Tecnologías de la Información en la Educación, con sus primeras experiencias informáticas en el año 1967. Fundadora de las exitosas iniciativas Educar.org y BibliotecasVirtuales.com y coordinadora de los contenidos de todas las iniciativas culturales de CIVILA.com, desde RedArgentina.com hasta NavidadLatina.com y EnCarnaval.com. Ha sido coautora de varios libros y publicaciones y servido como docente de Lengua, Castellano y Literatura y Profesorado para la Enseñanza Artesanal y Técnica en los niveles Primario, Medio y Superior.
El equipo multidisciplinario de soporte y acompañamiento remoto coordinado por Nidia incluye biólogos, ecologistas, educadores, historiadores, artistas, músicos, etnólogos, científicos y estudiantes en las escuelas a través del Internet, radio, video, GPS, mapas interactivos, blogs y correo electrónico a través de la red de comunidades virtuales de Educar.org y CIVILA.com, en las que participan más de 150,000 niños y adultos de todo el mundo cada día. Este equipo es asistido por:
En cada comunidad se realizan talleres presenciales, ponencias invitadas, investigaciones de campo y actividades de empoderamiento, articulación y desarrollo de capacidades que incluyen:
Estas actividades se pueden agrupar en tres grandes tipos:
A medida que se desarrolla el recorrido, se van construyendo actividades educativas sobre los lugares visitados para que puedan ser realizadas por estudiantes en el aula o en sus casas en todo el continente.América es un conglomerado enorme y diverso de culturas, etnias y tradiciones con historia y pasado compartidos. Desde la creación de CIVILA y Educar, uno de nuestros objetivos ha sido mostrar la cultura y riqueza al mundo y a nosotros mismos, como requisito y paso primordial para el fortalecimiento de nuestra identidad y para nuestro crecimiento y desarrollo.
En cada comunidad visitada se impartirán uno o más talleres de acuerdo a la relevancia de los mismos y la preferencia de sus miembros. Estos talleres ya han sido impartidos en distintos lugares del mundo con excelente aceptación por el público.
Cada comunidad y/o institución selecciona los talleres de su interés para llevar a cabo durante la visita. Las comunidades e instituciones reciben una copia de las presentaciones invitadas en un CD-ROM.
Los talleres pueden ser impartidos en forma presencial en las comunidades visitadas o pueden realizarse en forma remota a través de nuestra plataforma virtual.
Cada taller cuenta con un aula virtual y espacio en Internet para seguimiento y aprendizaje continuo de los participantes que cuenten con acceso a la red.
El formato general consiste en:
Docentes, colaboradores y expertos en distintas ramas y áreas educativas, culturales y científicas realizan textos, presentaciones, videos, presentaciones animadas y narraciones digitales de unos 15 a 30 minutos para acompañarnos virtualmente y llegar a los lugares que visitemos.
Cada taller cuenta con:
Esa autoevaluación debe incluir:
Partimos de un replanteamiento de la educación como vehículo para la potenciación del individuo dentro de su comunidad y la articulación y desarrollo de la sociedad y de la tecnología de la información como soporte para ello.
En particular revisamos los planteamientos constructivistas y construccionistas, Piaget, Vigotsky, Papert y presentamos un modelo de desarrollo basado en la Educación, explorando los beneficios, potencialidades, limitaciones, riesgos y consideraciones de la implementación de las TIC en la educación.
A raíz de esta base, los participantes definirán cada uno o en grupo su propio proyecto de TIC en la Educación, el cual desarrollarán a lo largo del curso al ir avanzando por los distintos módulos.
Cerrando esta primera fase, y recordando que la educación trata de gente, y más que ello de gente que vive con gente, exploramos cómo interactúan los individuos y se construyen comunidades dinámicas y activas que motiven a los individuos a participar y los mantengan vinculados y articulados.
Contando con la base anterior, nos centramos entonces en los intereses y necesidades de los estudiantes y los objetivos definidos en el modelo para ellos.
Exploramos como desarrollar sus habilidades comunicativas, participativas, colaborativas, analíticas, críticas y creativas y cómo la tecnología de la información puede asistir en su potenciación y en la formación de individuos mejores y más capaces insertados en la sociedad y con la capacidad de construir un mejor destino para sí mismos y su comunidad.
Consideradas las necesidades de los estudiantes, exploraremos cómo potenciar la labor del docente en la construcción de conocimiento con sus estudiantes y en la gestión de los procesos relacionados con ella, incluyendo la integración de las TIC en el aula y el currículo y la generación de contenidos y material didáctico digital e interactivo.
Poseyendo ya una sólida base y entendimiento de cómo satisfacer las necesidades e intereses de la sociedad, los docentes y los estudiantes, podemos entender mejor cómo aplicar a nuestro contexto las TIC en la educación.
Para ello repasaremos y analizaremos bajo nuestra nueva óptica aplicaciones, portales, herramientas y experiencias concretas para que cada uno construya sus propias conclusiones, modelos y propuestas concretas para su realidad particular.
Contando ahora con un sólido criterio y perspectiva propia de la aplicación de las TIC en la Educación, los participantes terminarán por construir su propio proyecto a partir de las necesidades, condiciones, pertinencias y conveniencias de sus actores y entorno particulares.
Acá termina el curso y continúa la aventura de crear y transformar y seguir construyendo...
Desglose del programa del taller...
| Construyendo el Entorno Educativo y una Mejor Experiencia de Vida | |||
| La Tecnología de la Información y la Educación como Herramientas para el Desarrollo. | Sección 1 | ||
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| Definición de Estrategias y Proyectos de TIC en la Educación. | Sección 2 | ||
Nota: Este módulo servirá para los participantes definir y escoger su proyecto final, el cual irán ampliando, completando y fortaleciendo a lo largo del curso con las actividades y temas cubiertos en los distintos módulos. |
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| Creando Comunidades Virtuales y Grupos de Interés. |
Sección 3 | ||
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| Herramientas TIC disponibles y recomendadas. | Sección 4 | ||
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Enriqueciendo la Experiencia de Aprendizaje |
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| Desarrollo de Habilidades Comunicativas. |
Sección 5 | ||
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| Desarrollo de Habilidades Participativas. |
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| Desarrollo de Habilidades Colaborativas. | Sección 6 | ||
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| Desarrollo de Habilidades Analíticas. | |||
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| Desarrollo de Habilidades Críticas. |
Sección 7 | ||
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| Desarrollo de Habilidades Creativas. |
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| Fortaleciendo la Actividad Docente | |||
| Gestión de la Docencia. | Sección 8 | ||
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| Usando la Computadora en Clase. |
Sección 9 | ||
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| Generando Material Didáctico Digital. | Sección 10 | ||
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| Generando Material y Aplicaciones Interactivas. | Sección 11 | ||
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| Herramientas, Proyectos y Recursos | |||
| Mediotecas. | Sección 12 | ||
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